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绿洲艺术幼儿园2015学年第二学期工作总结

索取号:3101178031-203001-2016-002   发布日期:2016-09-06 09:21:00

本学期我园在四年发展规划的引领下,围绕学期工作目标、任务、重点,关注薄弱环节,解决工作中存在的困难与问题,保证工作质量与成效,加强保育教育管理,重视实践研究,关注队伍发展,立足幼儿成长,本学期落实措施完成了以下工作任务。

一、保教工作

    1、加强课程管理,力求科学规范

    1)努力实行在做亮艺术课程的同时,重视基础课程的实施,关注四大版块的平衡。面对实际问题,我们调整课程内容,优化特色项目内容和设置,使艺术特色项目基础性课程相整合,体现科学性和规范性。

    2常态开展课程监控,首先,将一日活动组织与实施作为课程监控的重要内容,旨在指导教师课程实施的方法、途径,关注课程重点内容的动态性,引发教师思考提高课程实施质量的有效对策。其次,关注课程环境的创设,重点围绕两部音乐区、阅读区、美工区环境创设以及檀香部自然角、绿洲部建构区环境创设。以全方位策划与创设班级环境为要求,以分享交流为目的,以观摩、现场互动为形式,不定期地开展班级环境创设分享交流活动,为幼儿与环境互动提供有效支持。

    2、重视保教研究,提升实践品质

    1分层开展专题研究,大组教研关注游戏环境创设和材料的提供,以“让游戏自主起来”为理念,改变以往较为高控的游戏形式,积极探索尝试。根据两部小社会情况的不同,我们各自进行了一些不同程度的调整,中大班公共区域,改变以往游戏区名称固定的模式,幼儿可以自由选择。结合一线教师的困惑及本园的实际情况开展“从徐则民游戏讲座看我园游戏开展”的专题大组教研。

2)分组开展日常集体教学活动,继续开展以美术领域和音乐领域为主的集体教学活动研究。以“教科研合一”的管理思路开展《指南背景下美术集体活动设计与组织方法》的实践研究。在科研组引领下,开展了美术集体教学活动设计与组织现状的调查,分析;美术教学研究理论学习与思考,研究方法等培训;梳理了美术活动中感受与欣赏能力的评价依据,为实践研究提供理论基础。音乐活动我们则以名师引领,骨干带动的方式开展,关注音乐活动中欣赏部分的教学策略方法的运用。

3结对共建教学督导重常态显成效,在WWP园际结对共建活动中,檀香部进行了小中大全园室内运动开放展示。在这次活动中我们可以看到室内运动常态化开展下的有序、有质、有量。绿洲部也进行了一次结对园音乐活动的展示,收到了一致的好评。本学期随机接受了教研室的日常教学督导,青年园级骨干教师能够勇于承担重任,大胆尝试优质方案,使我们面对督导,能够做到日常有积累,展示不慌乱。

    3立足幼儿成长,促进和谐发展

    1重视幼儿习惯培养,围绕幼儿一日生活各环节中的常规,加强行政值班中的巡视,以及日常带班中与教师的沟通,如:自由活动中的行为习惯、午餐环节文明礼仪、运动中的常规、学习习惯等。下学期,我们将就解决幼儿一日生活中的习惯培养问题,丰富教师培养幼儿良好习惯的方法和对策。

    2常态实施发展评价,在研训部项目指导下,依据幼儿发展实际和幼儿园课程实施方案,调整我园幼儿发展评价方案。使评价内容更符合实际,评价方式更多元、评价人员更丰富,对幼儿评价更客观。

    3)搭建展示表现舞台

我们将小社团以班级艺术活动的形式开展,将六一文艺汇演,渗透在日常班级艺术活动中,鼓励教师在学期初制定计划,根据所选择的素材,深入分析,结合本班幼儿情况,有针对性的循序渐进开展,淡化急于求成,重活动过程,重幼儿表达表现。以重在人人参与为宗旨,组织了多次大型活动。开展元宵节活动、爱妈妈三八节主题活动,缤纷艺术节系列活动,包括小小达人秀、小画展、小小钢琴家、“六一”文艺汇演;以及以展现幼儿才艺,汇报幼儿园生活为主要内容,开展“大班毕业典礼”。每一次活动都以园方策划、教研组商讨、班级执行、家长参与、后勤保障、部门协调等管理方式层层推进,步步落实,完成预期目标,获得家长满意,幼儿发展的实效。

结合区第十六届小青蛙编故事比赛,幼儿园开展以班级为单位的小青蛙讲故事比赛,通过层层筛选,两部共同推选2名幼儿参加区级编故事比赛,也取得了一个特等奖,一个一等奖的好成绩,并代表区参加市级小青蛙讲故事比赛。

二、卫生保健工作

    1、保健管理不断优化

    通过两周一次保健例会,两周一次保研活动定期商议解决卫生保健后勤保障方面的困难与问题,形成总务、保健、组长分级常规管理模式,有效的促进了三大员业务管理效率。本学期两部的卫生保健应急预案在总务主任的指导下得到统一,其他制度也不断完善。同时实施“走动式” 管理模式,日常保健老师们深入一线,加强对两大员各环节规范操作指导,每月确定对两大员专项操作、重点环节实施跟岗管理,及时地发现一线工作中的问题,针对存在的问题进行记录并及时指导。本学期加强三大员的考核,每月设定午餐、运动、消毒、午睡等主要生活环节为重点考核内容,将考核与岗位、职称挂钩。注重考核后的指导,将发现的问题与改进建议及时交流解决,共性的问题通过保研活动组织共同商讨研究,确保工作质量。

    2、提升缺勤、观察记录质量

本学期保健员修订缺勤、观察记录。“因病缺勤”增设了“就诊医院、就诊时间”一栏的内容要求,细化因病缺勤幼儿的疾病追踪,有效帮助了保健员及时了解因病缺勤幼儿的发病情况,有利于做好幼儿园疾病预防工作。保健员注重日常的指导与管理,对登记本中存在的问题及时与老师和保育员沟通,每日按要求完成记录已形成常态,记录质量都有很大提高。

 3、落实肥胖儿体锻工作

根据上学期研究制定的肥胖儿体锻实施方案进行了进一步研究和实践。绿洲部保健员根据实际情况合理指定负责这项工作的教师和保育员,确保人员上的安排到位。根据肥胖儿、超重儿的实际情况,调整分组体锻,做到两组体锻儿童人数和年龄段上合理。同时,注重过程管理,定期、不定期去巡视肥胖儿体锻开展情况。通过对实施方案的不断实践和调整,确立了保健员负责指导和检查、班级教师和保育员负责每日班级运动渗透式体锻、指定教师和保育员负责一周两次落实肥胖儿专项运动的质量管理模式。

    4、定期开展课题研究

本学期在总务主任的带领下深入开展《幼儿园传染病干预措施策略的研究》,主要研究以预防性消毒工作及发生传染病的消毒隔离工作为重点,梳理了保育员10项、营养员4项消毒操作流程,制定消毒操作规范,并对所有保育员、营养员进行消毒操作专项考核;同时还梳理了幼儿园常见传染病防控知识,对各类人员利用不同的宣传方式开展普及性的知识宣传,开展了保育员、营养员相关理论知识的竞赛。通过这学期的课题研究,园本消毒操作更规范,也提高了各类人员对常见传染病预防知识的知晓度。

    5、规范传染病管理

    本学期我园两部共发生传染病7例,手足口病6例,水痘1例。手足口病聚集性疫情1次。在发生传染病疫情后,园内立即启动传染病防控预案,根据传染病工作制度按程序上报,严格执行上级卫生行政部门传染病管理要求,在园内规范落实各项传染病控制措施。对发生的聚集性疫情能够反思,不断完善传染病防控各环节管理措施。

    6、有效矫治体弱儿

本学期以来,家园联系更加密切,尤其保健员与家长的沟通交流更多更有效,每次体检后,保健员都能及时将信息传递给家长,通过体弱儿家长会、保健宣传栏、幼儿园网站等手段,向家长宣传养成良好生活、饮食习惯的知识,转变了部分家长的错误观念。经过一学期的管理,体弱儿的健康状况有改善。本学期初两部体弱儿人数15人,学期末2名结案,7名轻营幼儿转好;学期初肥胖儿人数18人,学期末2名肥胖儿结案,1名中重度肥胖儿降为轻肥,4名轻肥儿降为超重;贫血儿7人,全部都已矫治正常。

    7、重视营养工作

进一步优化幼儿菜单,使幼儿食谱更加科学、健康。丰富菜谱,本学期每月能特别推出一款幼儿新菜肴。而且进一步加强了食品安全工作。保健员把好生菜验收到熟食供应每个环节,及时发现食品加工环节中的潜在危险。建立了“上海市餐饮食品安全信息追溯系统”,确保了食品原料的采购质量,最大程度地保障师生食品安全。教育系统食堂评比两部都荣获优秀。

三、师资队伍建设

1、师德师风建设, 按计划开展先进个人的评选、表彰工作,以推动师德师风建设。本学期以教育局首届“教育先锋奖”,为契机,结合教育局党委纪念建党”95“周年开展“优秀党组织”“优秀党务工作者”,“优秀党员”为契机,通过自荐与推荐两名老师参加局层面的评选,张准获区教育先锋奖,吴梅玲获区优秀共产党员称号。在幼儿园工作计划中评优活动作为本学期队伍建设重要任务之一,所以在期末开展园级“园丁奖”“优秀党员、团员、服务明星”评选活动。现调整为“教育先锋奖”“优秀党员、优秀团员、服务明星”的评选,每年树立一批高尚师德,为人师表、敬业爱生的典型,进一步先进典型风范,营造以优促优、共同进步的良好氛围。

 2、全体教师培养重基础

    首先,我们围绕专题研究和个人特长组织教师开展每月一次各类教学实践活动。如:美术专题组实践活动、音乐教学实践活动、骨干教师展示活动、新教师实践活动等,提高教师的教学实践能力,解决专题研究中的实践困惑,积累教学实践经验,丰富教学活动资源库。

其次,提供外出学习机会,及时了解最新教育信息,丰富理论知识,转变观念和认识。本学期为教师提供了奥尔夫音乐教学现场观摩会、特色教育及园本内涵发展专题活动、个别学习 交流活动、等观摩学习任务,两部共有20人次参加学习。

3、骨干教师培养重引领

    在教学展示中引领。依据绿洲艺术幼儿园教师培养方案,每月开展一次骨干教师教学实践展示活动,体现较高质量的教学引领,并能带领教师研磨方案,分析幼儿和素材,设计环节和教学方法,在提高骨干教师指导能力的同时提高一般教师的设计能力。

借助区级新一轮骨干评选要求,加强对区级骨干日常管理与考核。骨干教师除了承担日常的实践展示活动,还应从科研专题研究、经验论文撰写、微课程设计制作、日常带教辐射、讲座培训等各个方面对自己提出高标准严要求。

考虑给更多教师发展的空间和提升的平台,我们本着区级园级骨干不重复,加强教师梯队建设的原则,依据绿洲艺术幼儿园规划我们重新进行了园级骨干的评选,采取自荐与推荐相结合的形式,也经过公示,征得了大家的认可。也希望园级骨干教师不仅仅只是承担公开教学的量,更要关注教学活动的质,关注自己作为园级骨干的示范引领。

4、教研组长培养重全面

    一方面通过组长例会、备课组活动、专题研究活动,提高组长分析能力、思考能力、设计能力、研究能力;另一方面通过承担幼儿园活动项目,锻炼组长的组织能力、协调能力、沟通能力、发现问题能力。如:本学期各教研组承担的各类幼儿才艺展示活动,需要发挥组长的职责和才能,上下协调,及时沟通,及时解决问题。

5、新教师培养重适应

开展1-5年青年教师培训,关注青年教师基础课程板块的实施。以生活、运动两个板块为主,从理论梳理与日常实际结合的方式,帮助青年教师从思想上认识到一日环节皆为课程,知道作为一个合格以及优秀的青年教师,不止在课堂,也不仅仅在课堂。

    四、园务管理

    1、规范决策程序

    1)管理工作注重计划性,幼儿园学期工作计划由全体教职工参与制定,讨论通过后注重计划的落实与执行,各条线管理人员围绕幼儿园学期工作计划明确每月工作重点,两周一次召开党政班子会议,研究分析各项工作的落实方案与具体方法,从每项工作的细节准备,环节的运作合理性,可操作性,安排的合理性与对推动整体工作质量的有效性作合理的部署,保证各项学期任务有序、优质、有效完成。

    2)认真落实“三重一大”制度与实施办法,对大额度资金使用事项(演出服、艺术展示活动)、重大项目安排(大修项目)、重要的决策(2017年预算、骨干教师的评选、评优活动、人员的去留等),坚决通过议事程序集体研究决定。我园“三重一大”制度的落实,两个责任制检查中给予的评价:我们幼儿园“三重一大”制度落实是全区第一规范与全面。

    2、坚持文化品牌建设

    继续幼儿园“艺术、人文、和谐”的校园文化品牌建设为重要抓手,以“绿幼七大文化项目”活动为载体,丰富校园文化生活,提升教职工综合素养,打造艺术教育团队,具体做了以下工作。

1)组织教职工开展用艺术点缀生活的“花艺”、“陶艺”艺术体验实践活动,让大家接触更多元的艺术表现形式,提升创造美、传播美的能力,陶冶艺术情操,增进情感交流,同时提升多元的艺术欣赏与表现水平

    2)结合幼儿园大型艺术活动教师必须同台参与的需要,绿洲部明确目标有计划开展民乐团活动,檀香部开展陶笛社团活动,在专业老师的带领指导下,绿洲部民乐团参与大班毕业典礼演出,使毕业典礼形式的内容更丰富,打造良好的艺术教育团队的影响力,(檀香部的陶笛社团我的计划是作为明年的毕业典礼的新节目,届时也会成为一大亮点)。本学期为了使“六一”大型文艺汇演有新的亮点,我们成立了幼儿园时装表演队,以“花样年华、花样亲子、月光女神、宫廷舞会、太阳的后裔”为主题呈现新的艺术表现形式,效果同样震撼,成为本次六一文艺汇演中的一大亮点。通过以上艺术文化活动载体,全体教师的艺术品位在提升。也通过这些艺术活动,要使我们的教育团队具有独一无二的艺术气质。

    3)在“世界读书日”之际,组织教师到图书馆开展阅读活动。坚持营造“多读书、读好书、好读书”的浓厚氛围,每学期我们倡导全体教师“读一本好书,撰写一份读书笔记,最后共同交流分享”,这次读书体会在暑期中完成,读书会让我们变得更有魅力,每学期专门安排一天的读书活动,为大家的读书活动创造好机会与条件。

4)开展文明礼仪形象培训活动,为弘扬教师文明礼仪、提升综合素养,更好地树立幼儿教师形象,不断提升和塑造幼儿教师良好的专业形象,举行教师形象礼仪培训活动。通过培训让老师更加注重自己的形象,要成为孩子们心中最有魅力老师,从而形成幼儿园教师良好修养及形象,成为独特的竞争优势。

    5)继续做好的传统文化活动:如“喜气洋洋闹元宵”主题活动。此次活动让师生家长们更多感受了解中国传统节日文化魅力,通过这次活动传承中国传统文化、提升师生热爱传统文化情感和爱国情怀。结合学雷锋周活动要求,将雷锋精神融入在“三八节’爱妈妈系列活动。让孩子学习关爱他人从关爱身边的人做起,服务他人从服务妈妈奶奶做起。过程中融入“爱心义卖“活动中,让孩子懂得社会上还有很多需要我们帮助的人。通过传统的文化主题活动落实学雷锋精神,践行社会主义核心价值观。 幼儿园向全园师生家长倡议垃圾分类工作,全员承诺签名不乱扔垃圾,将垃圾分类垃圾分类进行到底,保护环境我们在行动,师幼一起“从自身做起,从小事做起,从现在做起,做文明人”。营造社会公益文化活动氛围。

 6)改善办园条件,本学期我们要通过办公室的优化调整,围绕营造安全、合理、时尚的艺术文化环境这一目标。前期已经做了大量的环境改造准备工作,争取项目经费、备案提交审核,设计施工图纸,与中标单位对接,讨论施工内容与方案,准备利用暑假再进一步推进体现艺术特色文化的幼儿园新一轮环境的创设。

    3、家园有效联动

    1本学期智慧家长助教活动全面启动如大三班代振瑜奶奶开展的手工活动《报饺子》,小七班包朗妈妈开展的科常活动《我是安全小卫士》,中二班全佳乐爸爸开展的法语儿歌活动等。其他班级也纷纷开展家长进课堂的活动,受到孩子的欢迎。安保家长队在檀香部校门口开展交通大整治活动时起到了不可磨没的重要作用。巧手家长队,在开学初和学期过程中,经常能出现各班家长的巧手制作的作品,装点班级主题环境。

    2各班认真做好准备工作,召开好班级家长会,家长会的内容对家长具有指导意义,家长反馈情况很好。家长学校幼小衔接专题讲座如期开展。按教育局的要求做好小班招生、大班升学的各项工作。

3)与社区互动,开展各种志愿活动,中班幼儿的演出《晓雀》、大班幼儿演出的《最美接种医生》参加了区疾控中心的演出、大三班《小戏迷》参加了区妇联组织的献爱心主题活动

    4、综合工作推进有序

    1)组织好安全教育周活动,每学期开展安全演练,提高安全意识,加强安全防范措施,通过会议和日常指导提高全体教职工的安全意识、警觉意识,不断提高突发事件的处理能力。通过晨会、宣传栏等途径加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。为提高幼儿生活学习环境的安全系数,大家定期对园舍设施教玩具进行自检,后勤组定期开展安全检查,及时排查解决安全隐患,全员行动避免意外事故的发生。

    2认真完成人事变动、职务晋升、工资调整等各项人事工作,3月份调入了副园长白莹莹、调出了副园长张瑾,做好王婷辞职手续,招聘一名哈师大学前教育应届生,及时做好非编招聘进退手续。完成2016年薪级、岗位津贴等正常晋升工作的审批。做好了档案在局人员的档案整改、部分教师的档案复审工作,对干部的“三龄两历”进行了重点审核,规范干部任免表的填写,对审核中发现的问题做好整改工作。做好档案工作,为教育教学工作服务,严把资料质量关,指导全员规范做好各类档案资料的积累,完善资源库建设。

    3)财务管理严格落实财务内控制度,规范使用经费,规范资产管理,遵守财务制度,做到账物相符,规范幼儿园、班级物品管理,提高幼儿园资产利用率。树立勤俭节约的好品质,做好节能减排工作。

    4)加强综合治理、计划生育、卫生工作,控烟工作的领导,积极组织实施,强化责任,确保工作有序开展。深化幼儿园语言文字工作的实施,认真开展幼儿讲故事比赛,开设小广播、钢笔字评比等来丰富和有效落实此项工作,共同为规范语言发展营造良好的氛围。

                                            20166

 

 

文章作者:安全信誉时时彩平台

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