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活动名称:中国功夫
发布日期:2017-10-10 14:38:841

 

活动目标:

⒈熟悉旋律,感受乐曲雄壮有力的性质。

⒉能理解歌词,并尝试用身体动作表现歌曲的风格和内容。

活动准备:

一段武术视频、歌曲中的四个动作和幼儿自主学习的动作图片、选用歌曲慢的一段

活动过程:

一、熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容。

⒈看小电影导入:今天老师要请小朋友看小电影,我们来看看电影里的人在干什么?有些什么动作?(教师播放一段中国功夫的视频)

⒉电影里的人在什么?你看到了有些什么动作?

⒊你最喜欢电影里的哪一个动作?请你来打一打。(教师再次播放视频)

⒋小结:刚才那位武术师傅打的那些武术叫中国功夫。中国功夫是我们中国特有的,许多外国人就专门到中国来学习。

二、理解歌词。

⒈今天老师给这位武术师傅在练功的时候配上了一段音乐,我们一起来听一听!

⒉完整欣赏歌曲《中国功夫》:歌曲的名称叫什么?(读一读)这首歌曲听起来感觉怎么样?(很强壮、很有力)

⒊听着这首强壮、有力的歌曲,我们的表情和动作应该怎么样?(很有力)请你来打一个很有力的功夫。(让幼儿体验歌曲的风格,并运用到动作和表情上)

⒋我们再来听一遍歌曲,听仔细,歌曲里唱了些什么?

⒌你听到歌曲里唱了些什么?出示相应图片,帮助幼儿理解歌词,为什么说“卧似一张弓”,“站似一棵松”,“坐如钟”,“走似一阵风”,并请幼儿做一做,并提醒幼儿动作和表情要强壮、有力。

⒍教师哼唱歌曲,完整做四个动作。

⒎幼儿听着音乐的前四句,完整地表演。

三、设计武术动作,用中国功夫来表演。

⒈刚才我们看了中国功夫,唱了《中国功夫》,那你们想不想来练中国功夫?

⒉出示舞谱:我今天带来了中国功夫的秘籍,请你自己选一本秘籍来练一练功夫。(播放音乐,幼儿自选舞谱尝试练习)

⒊教师提醒幼儿练习的时候动作要强壮有力。

⒋配上慢的一段音乐,幼儿自己表演刚才在舞谱上学到的中国功夫,并提醒幼儿唱一句歌曲,打一个动作。

⒌根据幼儿的情况提出建议,并再次表演。

⒍完整表演《中国功夫》。

 

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